Taxonomia de Bloom

TAXONOMIA DE BLOOM

Ha patit canvis, es va crear el 1956 però als anys 2000 i 2008 es fan remodelitzacions d'aquesta, per tal d'estar en sintonia amb l'actualitat del moment.

Es va desenvolupar l'aprenentatge a nivell cognitiu sobretot.

Es crea un model d'aprenentatge en forma de piràmide de manera que cal anar assolint els conceptes indicats de baix a dalt.

Modifiquen la cúspide de la piràmide el 2000.

Desprès, l'any 2008, es va proposar una nova revisió i és la que anomenem "Taxonomia de Bloom per a l'era Digital" . Per continuar treballant les taxonomies de Bloom.

Explicació dels tres models (1956, 2000 i 2008)

1956

Coneixement: Observació de la informació, coneixement de dates, esdeveniments, llocs, coneixement d'idees principals de la matèria. L'estudiant recorda i reconeix informació a més a més de principis aproximadament de la mateixa forma en que ho ha après.

Comprensió: L'estudiant aclareix, comprèn, o interpreta informació en base a coneixements previs.

Aplicació: L'estudiant selecciona, transfereix, i utilitza dades i principis per a completar una tasca o solucionar un problema.

Anàlisis: Trobar patrons, organitzar parts, reconèixer significats ocults, identificar components...L'estudiant diferencia, classifica i relacions hipòtesis, evidències o estructures d'una pregunta. 

Sintetitzar: L'alumne és capaç d'utilitzar idees antigues per crear-ne de noves. Convina idees en un producte i proposta nova per a ell o ella. Què passarà si tinc un nen celíac? 

Avaluar: El nen és capaç de comparar, avaluar idees, fer valoracions sobre presentacions de teories, raonar, reconèixer la subjectivitat, ...L'estudiant valora en base a criteris específics.

2000

Durant els anys 90, Lorin Anderson i David R. Krathwohl van revisar la Taxonomia publicada anteriorment i van publicar un nou model. En aquest segon model es veu com canvien certs aspectes. Es canvien els substantius de la idea principal a verbs per tal de donsr sentit a les accions que es duen a terme en cada cas. Un altre punt que modifiquen és la seqüència de les categories. En la imatge següent es mostren els canvis aplicats:

2008

Andrew Churches modifica la taxonomia de l'any 2000 per tal de que estigui en sintonia amb les noves tecnologies de l'era digital. El nou model queda d'aquesta manera: